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30问答让你真正读懂浙江高考改革试点方案

时间:2019-12-24 08:00
30问答让你真正读懂浙江高考改革试点方案

重庆西客车整备所的工作人员不畏酷暑,坚守岗位,用汗水和辛劳,保障客车运行安全。2019-08-2008:49人们在位于浙江省杭州市的良渚文化瑶山祭坛遗址参观(6月22日摄)。新华社记者翁忻旸摄  在位于浙江省杭州市的良渚博物院,观众参观良渚文化遗址出土的玉璧(6月22日摄)。新华社记者翁忻旸摄  这是良渚古城外围水利工程——老虎岭水坝遗址(6月22日摄)。

30问答让你真正读懂浙江高考改革试点方案

4、试点方案是怎样产生的党的十八届三中全会《决定》为深化考试招生制度改革指明了方向,此后教育部就高考招生改革作出重要部署。

我省2013年7月正式启动研究高考招生制度综合改革试点方案。

在充分调研的基础上,于当年年底形成了试点方案初稿。

先后召开一系列座谈会,分赴11个设区市直接听取意见建议,广泛征求了市县教育局长,本专科高校、普通高中和中职学校校长和部分教师、专家,招考机构负责人,人大代表,政协委员等各方面的意见,高中学校负责人绝大多数都参加了讨论。

每次听取意见后都对方案作了进一步修改。

试点方案制订历时一年多,前后数十易其稿。 5、试点方案什么时候开始实施试点方案规定的各项改革内容和要求,将从2014年秋季入学的高中学生开始,分年逐步实施。 2014年启动职业技能考试,先实施9类,再在3年内展开至17类。

2015年10月开始实施选考科目多次考试。

2016年10月开始实施外语科目多次考试。

2017年开始全面实施高校考试招生制度综合改革。

6、为什么把学考纳入高考招生选拔体系这是党的十八届三中全会《决定》和国务院《实施意见》提出的要求。 目的是引导学生认真学习每一门课程,避免发生严重偏科,同时也为高校科学选拔人才创造条件。

而且学考实行平时考,一考两用,既用于评价学业水平,又用于高考招生,可以一定程度地缓解考生的统一高考压力。 7、高考录取会不会主要取决于语数外成绩我省方案不会发生这个问题。 试点方案考生成绩总分与现行高考3+综合相同,语数外分值未变,占比未变。

选考科目分值所占比例为高考总成绩的40%,且每科均设有加试题,并将等级细化赋分,提升了选考科目的区分度。

选考科目分值比例的确定,既与这些学科的高中教学时间比例大体相当;又与扩大选择性、体现学生专长、弱化一考定终身等改革价值取向密切相关。 必考3门是普遍性要求,而选考3门是学生自身选择,能够反映学生的兴趣、志向和学业专长。

8、哪些方面扩大了考生的选择权考生升入高校的通道有了选择。

考生可根据实际情况,在四种考试招生模式中选择比较适合自己的模式。

高职提前招生中,考生可同时报考多所高校,一档多投,并可同时被多所高校拟录取,由考生选择确认其中1所录取高校。 考生参加考试有了更多的选择。

在统一高考招生中,考生可根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业要求,自主选择选考科目,及外语、选考科目的考试次数、时间。

在单独考试招生中,考生可自主选择职业技能考试的类别、次数和时间,还可选择是否参加英语考试。

考生对自己考试成绩的使用也有了选择。 选考科目、外语科目、职业技能的2次考试成绩中,考生可自主选用1次考试成绩计入高考总分。 考生报考高校专业的选择权得到了更充分的尊重。 在统一高考招生和单独考试招生中,实行专业+学校志愿,按专业平行投档,考生可以自主选报专业。 9、哪些方面扩大了高校的自主权高校可以根据办学定位,选择不同考试招生模式;确定是按专业类还是按专业招生录取。 高校还可以根据专业需要,确定招生要求。

包括选考科目范围、综合素质评价使用等。

在三位一体招生和高职提前招生中,高校确定综合素质测评内容标准及方式。

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